domingo, 20 de outubro de 2013

PESQUISA GRAMATICAL

October, 18
Pesquisar e organizar a pesquisa no menor número de páginas possível.
Artigos definidos
Artigos indefinidos
To be ( três formas)
Pronomes pessoais retos
Pronomes interrogativos
Pronomes demonstrativos
There to be ( singular e plural; três formas)
Preposições de lugar
Tempo presente contínuo e advérbios
To can
Presente simples e advérbios
How much/ how many
Plural dos substantivos
Some/ any
Modo imperativo
Genitive case (caso possessivo)

Observação: o trabalho deve ter:
Uma folha em branco
Uma folha com  dados de identificação
Exemplos relativos aos conteúdos
Fonte da pesquisa


segunda-feira, 30 de setembro de 2013

SIMPLE PRESENT


            O “Simple Present Tense”  expressa ações habituais, fatos, (I speak Portuguese.) e também para descrever fatos reais e imutáveis.
Birds sing more in the morning. _____________________________________________
 É geralmente usado com os advérbios:
always (sempre)
usually(normalmente)
often (frequentemente)
every (todo) entre outros.

I always eat fish on Mondays. ……………………………………………………
We study at 2:00.   ……………………………………………………
They work every day.    ……………………………………………………

→ As formas interrogativa e negativa são feitas com o verbo auxiliar  “do” (não tem tradução como auxiliar).
Affirmative: I like apples.
Negative:     I do not ( don’t ) like apples.

Interrogative: Do you like apples?
Short answers: yes, I do   /   No, I don’t.

01-    COMPLETE  THE SENTENCES WITH THESE WORDS:
HAVE.................                   STUDY....................              WRITE.......................
GET....................                   BUY........................              PLAY..........................
LIKE....................                  GO...........................

01- I ............................... lunch at 12:00
02- We...........................tennis at school.
03- They .........................pizza.                    
04- I ...........................letters from Italy.
05- you .......................go to the club every day.     
06- I ..........................cards to my friends.
07- They.....................French at school.   
08- We......................books at the bookstore.

            A terceira pessoa do singular ( he, she, it)  geralmente recebe –s no simple present. .
read............play.........................sit .........................

She likes tea                           
He drinks milk.                                
 It runs a lot

02-REESCREVA AS ORACÕES NA TERCEIRA PESSOA.( no caderno )
01- They take the bus at seven.         _________________________________________           
02- I play tennis.                                _________________________________________           
03- They sleep in their bedroom.       _________________________________________           
04- We swim every morning.             _________________________________________           
05- you talk on the phone.                 _________________________________________           
06- they sit there.                               _________________________________________           
07- We usually speak French.            _________________________________________           
08- I read a book every week.           _________________________________________

Verbos terminados em ss, sh, ch, x, ou o recebem –es:
pass ......................                        watch....................                                go....................                   
wash.....................                         fix .........................                               do ...................

Verbos terminados em -y  precedido de consoante mudam o –y para -i e recebem –es:
study..............fly..........................dry   ...................

04-ESCREVA NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR, USE HE E SHE.
01- I DRINK  ...............................    02- I LOVE    ...............................
03- I FIX        ...............................    04- I TRY       ...............................
05- I GO         ...............................    06- I GIVE     ...............................
07- I WASH   ...............................    08- I BUY      ...............................
09- I SWIM    ...............................    10- I TEACH ...............................
11- I DO         ...............................    12- I SLLEP   ...............................
13- I HAVE   ...............................    14- I KISS      ...............................
15- I STUDY ...............................    16- I WORK  ...............................
17- I FLY       ...............................    18- I PLAY    ...............................


As formas interrogativa e negativa são feitas com does e o verbo principal perde
o –s final.

Affirmative: He lives in Brasil.
Negative: He does not ( doesn`t ) live in Brasil.

Interrogative: Does he live in Brasil?
Short answer: yes, he does.                    
                       No, he doesn`t.

COMPLETE:
01     I ................................in the  school. I’m teacher.  (trabalhar)
02     You ............................in the school. you’re student. (estudar)
03     She.............................in the school. She is nurse. (não trabalha)
04     He .............................in the school. He is doctor. ( não trabalha)
05     They...........................in the hospital. They are nurses. (trabalha)

COMPLETE USING THE S.P. TENSE:
01-    Mary......................(to work) in the school on Fridays.
02-    John and Peter.......................(To finish) your lessons.

03-    The bird.....................(to fly) in the blue sky.

segunda-feira, 12 de julho de 2010

VOLTAR PARA ENGLISH ALL

http://englishall.blogspot.com

ENGLISH DICTIONARY

O caderno dicionário e grámatical deverá ser realizado em um caderno capa dura, pequeno,de 96 folhas.



CADERNO DICIONÁRIO:

Deverá ser feito no sentido normal do caderno.

Primeira folha: Deverá ser deixada em branco, para posterior visto e notas.

Segunda folha: Deverá ser feita a capa.

Na capa deverá ter:

                               ENGLISH DICTIONARY

School:.......................................................................................................
English Teacher: Rosimeri Martins
Name:.....................................................................
                                                                     2010





Terceira folha: Apartir da terceira folha, cada folha deverá ter uma letra do alfabeto, alfabeto de 26 letras.

O aluno deverá selecionar no caderno as palavras e distribuí-las no English Dictionary.

Exemplo:

A

apple: maça
aunt: tia


_______________________________________________________________________________________
                                                GRAMMAR BOOK

Deverá ser feito no sentido contrário do caderno( caderno de cabeça para baixo).

Primeira folha: Deverá ser deixada em branco, para posterior visto e notas.

Segunda folha: Deverá ser feita a capa.

Na capa deverá ter:



                                      GRAMMAR BOOK





School:..................................................................................................


                            English Teacher: Rosimeri Martins

                        Name:.....................................................................
                                                             2010



        Terceira folha: Apartir da terceira folha deverá ter o conteúdo

gramatical dado em aula.



                             CONTEÚDOS JÁ TRABALHADOS



                                            ARTICLES
__________________________________________________________
INDEFINITE ARTICLE                       DEFINITE ARTICLE
______________________________________________________
A    > um; uma                                  The > o; os; a; as
An  > um; uma
______________________________________________________
Observação: O artigo definido a e an não deve ser usado no plural.


O 'a' deve ser usado antes de palavras iniciadas por consoantes.
( a pen)

O 'an' deve ser usado antes de palavras iniciadas por vogal.
(an apple)
______________________________________________________

                                       DEMONSTRATIVE PRONOUNS


      Os pronomes demonstrativos, assim como no português, servem para apontar, mostrar algum animal, objeto ou pessoa.

      Usa-se “this” para referir-se a algo que está perto de quem fala.

      O plural de this é “these” .

Exemplos:

- This car is comfortable. (Este carro é confortável.)

- These clothes are beautiful. (Estas roupas são bonitas.)



   Usa-se “that” para referir-se a algo que está longe de quem fala.      O plural de that é “those”.

Exemplos:

        - That is the teacher. (Aquela é a professora.)

        - Those are the students. (Aqueles são os alunos.)


          Note que, diferentemente da língua portuguesa, no inglês não há pronomes demonstrativos femininos e pronomes demonstrativos masculinos. Observe o quadro abaixo:
________________________________
ENGLISH                    PORTUGUESE
________________________________
This (singular)             Este, esta, isto.

These (plural)              Estes, estas.

That (singular)            Aquele, aquela, aquilo.

Those (plural)             Aqueles, aquelas.
____________________________________________________


PERSONAL PRONOUNS

I          EU

YOU   VOCÊ

HE      ELE

SHE    ELA

IT        ELE/ELA

WE     NÓS

YOU   VOCÊS

THEY ELES/ELAS


Os personal pronouns são usados para substituir os nomes em uma frase.

Exemplo:

Mary is teacher

She is teacher.



VERB TO BE

To be significa ser e estar

am        sou/ estou

are        é/ está são/estão

is           é/está




SHORT ANSWERS (RESPOSTAS CURTAS)


Questions Affirmative form / Negative form


________________________________________________


Am I teacher? Yes, You are. / No, You are not.
Are you teacher? Yes, I am. / No, I am not.
Is he teacher? Yes, He is. / No, He is not.
Is she teacher? Yes, she is. / No, she is not.
Is it a cat? Yes, it is. / No, it is not.
Are we teachers? Yes, You are. / No, you aren't.
Are you teachers? Yes, we are. / No, we are not.
Are they teachers? Yes, They are. / No, they aren't.


To Get: Receber, obter, conseguir, agarrar, ficar, entre outras...
A palavra get pode ter vários significados, tudo depende das palavras que estiverem ligadas a ele. 
O verbo to get é usado em expressões fixas e muito comuns na língua inglesa.
1. Ficar, demonstra uma mudança de estado.
get tired – ficar cansado
get used to – ficar acostumado a (algo), acostumar-se
get confused – ficar confuso
get dark – ficar escuro
get difficult – ficar difícil
2. Ganhar, receber algo de alguém
get a present – ganhar um presente
get a grade – receber uma nota (de um professor)
get a postcard – receber um cartão postal
3. Conseguir, obter ou comprar
get a job – arranjar um emprego
get a promotion – conseguir uma promoção
get a haircut – cortar o cabelo
get a cramp – ter uma câimbra
get a chance – ter uma chance
4. Chegar
get home – chegar em casa
get to school – chegar à escola
get to a place – chegar a algum lugar
5. Pegar (algo em movimento)
get a cold – pegar um resfriado
get a thief – pegar um ladrão (polícia_
6. Ser (usado na voz passiva)
get hit by a car – ser atropelado por um carro
get killed – ser morto (por alguém)
7. Convencer
get somebody to do something – fazer com que alguém faça algo

8. Entender
get the joke – entender a piada

Vejamos outros exemplos:
to get old - envelhecer
to get tired - cansar-se
to get late - ficar tarde
to get married - casar-se
to get a letter - receber uma carta
get my own back - vingar-se

get my breath back - recuperar o fôlego 
get in the way - atrapalhar 
to get from...to - ir de...para/ir de...até